Идеи и Идеалы

В статье представлена герменевтическая модель тройного кодирования смысла, разработанная на основе постнеклассической методологии. Цель построения модели – преодоление статичности структурно-семантических подходов, которые описывают понимание как извлечение готового смысла. Логика организации знакового текста: текст, автор, замысел – позволяет читателю рассмотреть его как триединство пространств нарастающей сложности организации: пространства знаков, семиотического пространства знания, семантического пространства субъективно значимых смыслов. Как ментальный конструкт, семантическое пространство воспроизводит эту логику организации и одновременно выступает в трех ипостасях: 1) знаковой, 2) социальной, 3) субъективной. Под знанием понимается конструируемая модель жизненного мира субъекта, а смыслы предполагают рефлексивную оценку реконструированного знания, имеющего субъективную значимость. В предлагаемой модели понимание рассматривается как рекурсивный процесс смыслопорождающей деятельности читателя, в ходе которого происходит циркуляция смысла между тремя функциональными модусами слова: понятия (в дискурсе читателя), категории (триггер, запускающий для читателя процесс переструктурирования контекста) и метакатегории (смысловой камертон, настраивающий интерпретацию на интенцию автора). Этот процесс разворачивается как движение по герменевтической спирали: от предпонимания через контекстуальный анализ к антиципации авторского замысла с последующей коррекцией интерпретации. На каждом витке спирали происходит трансформация семантического пространства субъекта, которое одновременно выступает инструментом, процессом и результатом понимания. Научная новизна модели заключается в переходе от статической реконструкции смысла к динамической, прагматико-герменевтической процессуальности, демонстрирующей, что результатом понимания является не только извлеченный смысл, но и саморазвитие субъекта путем рефлексивной перестройки его семантического пространства. Таким образом, фокус смещается с реконструкции содержания текста на становление семантической компетентности читателя – его способности к смысловой антиципации и, как следствие, к рефлексивному саморазвитию через совершенствование инструмента понимания.

Статья посвящена анализу возникновения и развития концепта трансгрессии в философии, а также его возможным экспликациям применительно к проблеме становления субъекта. Рассматриваются основные факторы, способствующие появлению понятия трансгрессии в философии. На материале трудов Ж. Батая и М. Фуко автором рассматривается связь концепта трансгрессии с такими понятиями, как запрет, предел, сакральное. Прослеживается связь трансгрессии с такими фундаментальными областями человеческого бытия, как эротика и смерть, приобщение к которым освобождает человеческое существование от присущей ему дискретности. Показывается преемственность и различие подходов к трансгрессии Батая и Фуко – для обоих понятие представляет собой разрыв в непрерывности человеческого существования, но если для Батая она связана с временным снятием запрета, то у Фуко речь идет об окончательном преодолении предела. Делается вывод о соотношении между собой подходов Батая и Фуко как двух оптик – культурно-антропологической и онтологической. Показана роль описанного Ж. Батаем «звериного» начала как «своего Иного» человека, делающего возможным обретение подлинности существования посредством трансгрессии. Выявлена связь трансгрессии и феномена «постыдного удовольствия» (guilty pleasure); показано социальное значение трансгрессии как акта переступания запрета перед лицом Другого. Впервые рассмотрена роль бессознательного в трансгрессии, а также описан процесс развития субъекта с опорой на данное понятие. Предложен оригинальный способ представления субъекта как переопределяющего собственные основания в актах трансгрессии. Раскрыта роль метанойи (изменения сознания) как центрального события трансгрессии и ее условия. Показано возможное приложение рассматриваемого концепта к теории когнитивного развития человека. В заключение автор делает вывод о возможности разнообразного применения концепта трансгрессии в современном философском дискурсе, что свидетельствует о его многогранности и эвристической силе.

Статья посвящена решению одной из ключевых текстологических проблем в наследии Эмпедокла – локализации фрагмента B 115 D-K, содержащего учение о вине, изгнании и перевоплощениях даймона. Оспаривая устоявшуюся со времен Дильса атрибуцию данного фрагмента к поэме «Очищения», автор предлагает его новое прочтение в контексте «Физики». На основе анализа внутренней аргументации стихов Эмпедокла доказывается, что самопрезентация философа как страдающего и виновного даймона во фрагменте B 115 логически и содержательно несовместима с его образом почитаемого бессмертного бога во фрагменте B 112, традиционно открывающем «Очищения». Это сопоставление является решающим аргументом против принадлежности обоих фрагментов одной поэме. Анализ свидетельств древних авторов (Ипполита, Симпликия, Плутарха) показывает, что они не дают однозначных оснований для атрибуции фрагмента B 115, в то время как данные Страсбургского папируса подтверждают наличие темы личной вины и страдания в первой книге «Физики». На этом основании предлагается рассматривать фрагмент B 115 как часть пространного пролога к «Физике», где личный опыт философа-даймона служит отправной точкой для изложения универсальных космологических принципов.

Принято считать, что Люсьен Леви-Брюль развил идею двух законов симпатической магии Джеймса Фрэзера посредством их объединения в единый закон партиципации, а также сформулировал социологизаторскую причину существования феномена магического мышления в виде коллективного стремления к поиску анимистической причинности. В настоящей статье мы демонстрируем ошибочность данных положений, которые совокупно формируют концепцию мистического менталитета Люсьена Леви-Брюля. Таким образом, целью исследования является попытка доказательства несостоятельности социологизаторской пресуппозиции Люсьена Леви-Брюля касательно существования феномена магического мышления и ошибочности его интерпретации контагиозного магического закона Джеймса Фрэзера.

Задачи исследования: продемонстрировать неспособность мистического менталитета вместить в себя механизм перехода к логическому менталитету; представить несоотнесенность тенденции к поиску анимистической причинности мистического менталитета и закона партиципации; показать, что закон партиципации развивает принцип гомеопатической магии, но не способен объяснить принцип контагиозной магии Джеймса Фрэзера.

Новизна исследования: посредством биологической деконструкции семиотики Чарльза Пирса мы различаем два способа ассоциации уровня когниции Вторичности в виде мотивированного (лингвистический индекс) и немотивированного (эпистемологическая Вторичность) индекса, что позволит разграничить между собой функции контагиозного аспекта закона партиципации Люсьена Леви-Брюля и функции закона контагиозной магии Джеймса Фрэзера; мы представляем новый принцип функционирования контагиозной магии Джеймса Фрэзера.

В статье представлен анализ оригинальной концепции гелиоцентризма А.Л. Чижевского, изложенной в его научных трудах. Ученый соотносит влияние солнечной энергии с факторами исторического и социального процессов. Согласно его концепции, состояние «предрасположенности к поведению» человеческих масс есть функция энергетической деятельности Солнца, закономерные резкие подъемы которой трансформируют потенциальную психическую энергию в энергию действия. При условии взаимодополнения природных и социальных факторов, когда возникает ситуация «мнимого хаоса» и доминирующую роль начинают играть определенные законы, гелиотараксис созидает историю. В статье высказывается мысль о том, что гелиоцентризм Чижевского позволил не только взглянуть на Солнце как на «пульс Земли», но и является примером сочетания любви к предмету научных изысканий с поэзией. Его мироощущение представляет собой космопланетарное всеединство, воплощенное в интеграции научных представлений об энергии мира с художественным его отражением.

Методологической основой исследования послужил анализ теории гелиотараксии Чижевского, его идеи о влиянии солнечной активности на ход исторического процесса.

Первый и главный вывод заключается в том, что, несмотря на неоднозначное отношение к научным трудам Чижевского, он является автором оригинальных философских трудов. Анализ гелиоцентрических идей ученого способствует пониманию его мировоззрения, а следовательно, и всего творческого наследия. Идея гелиотараксии имеет полное право быть признанной одним из методов познания окружающего мира. Стоит отметить, что интерпретированные философские взгляды Чижевского не только сами по себе представляют интерес как научные теоретические исследования, но и обладают эвристической ценностью для современной науки. Одним из основных выводов статьи является вывод о научной смелости Чижевского, о его преданности своим научным идеям, о его способности искать и предполагать, не боясь быть уличенным в грубом невежестве и подвергнутым осмеянию.

Целью статьи является прояснение вопроса о политических взглядах элеатов. Актуальность работы связана со слабой изученностью данного вопроса. Серьезные пробелы в источниках затрудняют изучение политических взглядов Ксенофана, Парменида, Зенона и Мелисса. В статье осуществлена историческая реконструкция политических взглядов элеатов на основе биографического анализа и контекстуального подхода. Установлено, что в поэзии Ксенофана проявилась критика в отношении тирании и олигархии. Рассмотрены аргументы в пользу двух версий о партийных предпочтениях Парменида. Версия о демократической ориентации Парменида основана на сообщениях Страбона и Аристотеля. Проводится параллель между Элеей и Тарантом. Отмечается сходство в социальной структуре обоих полисов. На основе сведений о демократическом устройстве Таранта сделано предположение о демократической направленности в государственной деятельности Парменида. В пользу версии об аристократической ориентации Парменида говорит сообщение Страбона об аристократическом государственном устройстве Массалии. Отмечается, что данный полис, как и Элея, был основан в Западном Средиземноморье выходцами из Фокеи. Высказано предположение о сходстве в государственном строе между Элеей и Массалией. Показано, что законодательная деятельность Парменида могла быть направлена на создание строгих законов в сфере морали и судопроизводства. Установлено, что сообщения о борьбе Зенона с тиранией не позволяют сделать однозначного вывода о его партийной принадлежности. Версия о приверженности Зенона аристократическим кругам не обладает преимуществом по сравнению с версией о его демократической ориентации. На основе анализа политической обстановки накануне и во время войны между Самосом и Афинами сделано предположение о том, что Мелисс был сторонником олигархии или аристократии. В заключении сделаны следующие выводы. Установлено, что представление о преемственности в партийных предпочтениях элеатов выглядит слабо и неубедительно. В то же время показано, что для всех представителей элейской школы была характерна приверженность полисным ценностям. Во взглядах и деятельности Ксенофана, Парменида, Зенона и Мелисса проявились полисный патриотизм, высокий уровень политической активности, приоритет интересов государства над интересами гражданина.

Настоящая статья предваряет перевод «Вольфарии» (1521), первой утопии, написанной на территории континентальной Европы в раннее Новое время. Статья посвящена биографии и творчеству Иоганна Эберлина фон Гюнцбурга (ок. 1460–1533). Эберлин –  деятель раннего периода немецкой Реформации, религиозный мыслитель, гуманист, переводчик. В статье даются сведения об общественно-политической деятельности Эберлина, его взаимоотношениях со светскими правителями, рассматриваются основные этапы его творчества, специфика их содержания, их место в контексте реформационного и гуманистического движения. Анализируется соотношение взглядов Эберлина с идеями виттенбергского кружка реформаторов, с радикальными реформационными течениями и формирующейся утопической традицией раннего Нового времени. Рассматривается динамика трансформации взглядов Эберлина от социального и политического радикализма к более умеренной позиции. Сопоставляются характерные черты утопизма Эберлина и Мора, мировоззрения Иоганна Эберлина, Ульриха фон Гуттена, Иоганна Рейхлина, Эразма Роттердамского. Выявляется специфика взглядов Эберлина на проблемы социальной справедливости, сословного и имущественного неравенства, на частную и общественную собственность; характеризуются его взгляды на моральную реформу 

В статье также содержится краткий историографический очерк изучения творчества Эберлина с конца XIX до первых десятилетий XXI века. Рассматривается история переводов «Вольфарии» на иностранные языки. Анализируется гипотеза о предполагаемом влиянии «Утопии» на идеи Эберлина, выявляется соотношение взглядов Эберлина и Лютера на отдельные аспекты общественно-политического устройства христианского государства. Публикация сопровождается научным комментарием. На русском языке перевод «Вольфарии» публикуется впервые.

Статья знакомит с результатами исследования, предметом которого был процесс вытеснения западноевропейской алхимии в сферу маргинальной религиозности в период Нового времени. Фундированность выводов обеспечивается за счет включения в сферу рассмотрения различных источников рассматриваемой эпохи (алхимических сочинений, правовых документов, произведений естествоиспытателей), а также отечественных и зарубежных исследований, посвященных анализу алхимии. В исследовании использовался широкий спектр общенаучных методов, в котором представлены текстологический, дескриптивный, компаративный, биографический, системный и др. методы. В статье показывается, что в Западной Европе на протяжении длительного времени алхимические воззрения и практики были вплетены в повседневную жизнь. Процесс маргинализации алхимии занял продолжительный период и закончился только в XVIII веке. Он происходил, несмотря на самопозиционирование алхимиков как благочестивых верующих, с одной стороны, и вопреки их интеллектуальной и социальной востребованности и фактической поддержке со стороны светских властей – с другой. В Новое время давление на алхимию стало оказывать как официальное христианство, не приемлющее алхимические учения и практики, вызывающие подозрения в колдовстве, так и научное естествознание, отвергавшее ее из-за мифологизированного нарратива и установки на засекречивание исследований. В результате алхимия была маргинализирована не только в религиозной сфере, но и в светском познании. Поскольку алхимическая традиция представляет собой эклектичную комбинацию знаний и навыков, в которой сосуществуют различные смысловые слои, постольку она обладает значительным адаптивным потенциалом. Ее существование в XIX–XX веках было обеспечено фрагментарным включением алхимических элементов в различные эзотерические течения, мистические культы и искусствоведческие концепции. В настоящее время за ней сохраняется статус маргинальной дисциплины, связанной с религиозными представлениями и практиками, хотя и не сводимой к ним. Результаты исследования важны для понимания истории религии и эволюции отношений религии и науки.

Одним из актуальных и востребованных направлений современного философского знания является философия образования. Когда образование рассматривается в рамках социально-философского анализа, как социальный институт и феномен культуры, внимание уделяется его роли в создании и развитии культуры. Философия образования сосредоточена на выявлении целей и принципов работы образовательных систем, на определении педагогических методов и их воздействии на индивида и общество в целом. Проблемным полем философии образования является объект исследования педагогической антропологии, который состоит в выявлении значения взаимосвязи учителя и ученика, в уяснении роли диалогового компонента в педагогической работе, наконец, в концептуализации антропологической программы формирования духовного и физического здоровья ученика. Все перечисленное и составляет предмет исследования настоящей статьи. В качестве источниковедческой базы использованы классические труды педагогического и философско-антропологического характера родоначальника русской педагогической антропологии К.Д. Ушинского, работы по проблематике педагогической философии свободного образования и воспитания великого русского писателя и педагога Л.Н. Толстого, а также современная научно-исследовательская литература социально-философского и философско-антропологического характера. Теоретико-методологический инструментарий статьи опирается на применение общенаучного принципа историзма, который дает возможность выявить динамику в анализе поставленных проблем философско-образовательного характера, а также на применение метода культур-сравнительного анализа, поскольку хронологический период российской истории, охватываемый в настоящей работе, относится ко времени Александровских реформ, до становления эпохи Серебряного века отечественной культуры, и касается ряда знаковых фигур этого времени.

Статья посвящена философскому анализу мифологических нарративов об искусственных разумных существах, рассматриваемых в качестве культурных прототипов современных концепций искусственного интеллекта (ИИ). Доказывается, что мифы являются архетипическими матрицами, кодирующими фундаментальные философские вопросы о природе разума, границах творения и ответственности создателя. В исследовании выдвинута гипотеза о том, что архаические мифы содержат не интуитивные предсказания и догадки, а архетипические модели, которые и сегодня продолжают неявно структурировать дискурс вокруг технологий ИИ. В центре внимания – реконструкция и систематизация ключевых мифологем, раскрывающих фундаментальные тревоги и этические дилеммы, связанные с актом искусственного творения, которые сохраняют свою актуальность в эпоху машинного обучения и автономных когнитивных агентов. В основу методологии положен философско-компаративистский анализ релевантных мифологических текстов с применением герменевтического подхода для выявления устойчивых архетипических структур и их последующей проекции на современные проблемы ИИ.

Научная новизна работы заключается в систематизации четырех архетипических моделей создания искусственного разума – гибридной (Пандора), механического артефакта (Талос), эмерджентной сущности (спарты) и комбинированной модели (Голем) – и в демонстрации их прямой связи с актуальными проблемами ИИ. Прослеживается соотношение между непредсказуемыми разрушительными действиями мифологических персонажей с искусственным разумом и недостатками в разрабатываемых современных системах ИИ: «чёрным ящиком» (непрозрачность решений), «зловещей долиной» (психологический дискомфорт от слишком реалистичных, но не живых существ), эмерджентным поведением (непредсказуемость), потерей контроля и этическими рисками. Основной вывод заключается в том, что осмысление мифологического наследия предоставляет незаменимый культурно-философский инструментарий для ответственного развития технологий ИИ, который задает систему координат для решения задач интерпретируемости, безопасности и согласования ценностей, обусловливая необходимость междисциплинарного диалога между инженерами, философами и этиками.