Начальное предпрофессиональное музыкальное образование (см. т.2, приложение )
Аракелова О.А.
УДК: 7.071
Аннотация:

Новое понимание предназначения образования как предоставления услуги населению привело к тому, что образование для детей стало приспосабливаться к запросам разных слоев населения, игнорируя сложившиеся академические традиции. В настоящей статье предлагается проект федеральных государственных требований к образовательной программе в области музыкального искусства «Духовые и ударные инструменты». Этот проект ФГТ впервые за всю историю начального профессионального музыкального образования предлагает рассматривать образование детей с позиций формирования у них определенных компетенций.

Теория внешкольного образования в России в первые годы советской власти
Дейч Б.А.
УДК: 374
Аннотация:

Статья посвящена анализу развития теоретических взглядов на процесс организации и предназначения внешкольного образования в первые годы после установления в России советской власти, анализируются подходы В.А. Зеленко и Е.Н. Медынского

Практико-ориентированная образовательная деятельность студентов естественнонаучных специальностей
Несговорова Н.П.,  Савельев В.Г.
УДК: 504 (7)
Аннотация:

Статья посвящена описанию практико-ориентированной деятельности студентов естественнонаучных специальностей

Проблемы становления и развития системы социального образования в России XVIII века.
Коковин И.С.
УДК: 37.01
Аннотация:

Предметом исследования является процесс генезиса и исторической эволюции системы образования в России периода восемнадцатого столетия. В статье аргументируется тезис о невозможности возникновения на русской почве системы, транслирующей социальное знание в эпоху, предшествующую екатерининскому правлению.

Педагогический тупик экологического образования.
Ердаков Л.Н.
УДК: 37.022+57.02
Аннотация:

В статье рассмотрены возможности расширения границ педагогики, ее терминологии. Обращается внимание на не вполне обоснованные конгломераты педагогики с некоторыми естественными науками. Предлагаются новые возможности кооперации педагогики с экологией.

Обращение в образование или феномен «закрытого сознания».
Долженко О.В.,  Тарасова О.И.
УДК: 130.2
Аннотация:

Система образования несет ответственность за мировоззренческий кризис цивилизации и развитие антропологической катастрофы

Основные подходы к герменевтической концепции смыслообразования в процессе обучения.
Ануфриева Д.Ю.
УДК: 13+37.0
Аннотация:

В статье раскрывается значение смысловой сферы личности в процессе обучения с позиции герменевтического подхода, что позволяет интегрировать педагогическое и философское знание и выработать общие подходы к пониманию вопросов, связанных с процессами образования.

Воспитание патриотизма и гражданственности у российской молодежи.
Репринцев А.В.
УДК: 37.017.4
Аннотация:

В статье автор обращается к анализу природы и сущности патриотизма и гражданственности личности, их генезису в сознании русского человека, механизмам и факторам формирования этих качеств в процессе социального воспитания молодежи. Значительное внимание автором уделено современным проблемам социального воспитания школьников и студентов, роли эмоциональных аспектов в обретении индивидом подлинного патриотизма и гражданственности.

Специфика становления бизнес-образования в России.
Петрова Э.Д.
УДК: 005.336.4
Аннотация:

В статье предпринята попытка рассмотрения бизнес-образования как элемента сферы образования и, одновременно, сферы рынка. Особое внимание уделяется его месту, особенностям и анализу отношения к бизнес-образованию со стороны бизнес-сообщества в целом и отдельных индивидов в частности. Выделены трудности, которые сопровождают становление бизнес-образования в России: основные ценности и цели здесь еще не вполне сформированы, не ясны критерии оценки качества и результатов обучения.

К вопросу об экспликации содержания понятия «социальное манипулирование».
Сергеева З.Н.
УДК: 316.347
Аннотация:

В статье анализируется понятие манипулирования. Необходимость анализа связана с тем, что в обществе изменился смысл данного феномена. Экспликация и выявление сущностных характеристик понятия манипулирование позволили выявить особенности «социального манипулирования», подчеркнуть его социальную сущность и дать данному феномену определение.